SESSÕES SOBRE SEGURANÇA:FRIO INTENSO, INUNDAÇÕES E CHEIAS

TURMAS DO 5ºA,5ºB,5ºC,5ºD e 5ºE

TURMA DA PROFª PAULA RUIVO da ESCOLA DE GILVRAZINO

Turma da Profª. Isabel Pires- ESCOLA DE GILVRAZINO

A segurança deve ser uma preocupação comum a todos os membros da comunidade educativa – pessoal docente e não docente, alunos, pais, encarregados de educação e representantes autárquicos. Além de um bom conhecimento e informação neste âmbito, importa criar uma cultura de segurança, nomeadamente interiorizando procedimentos e comportamentos e adoptando as necessárias medidas de prevenção.
Neste sentido, a Escola sede do Agrupamento,durante o Mês de Novembro e Dezembro, está a promover sessões temáticas sobre SEGURANÇA na nossa biblioteca. Incluídas no Plano de Actividades, a responsável pela segurança da escola Profª. Isabel Nobre, iniciou este ciclo com as turmas do 5º ano, no âmbito da Formação Cívica sendo, também, abrangidas as turmas do 1º ciclo do Agrupamento. Os temas abordados são: Frio Intenso, Cheias e Inundações, Sismos e Incêndios.Após a apresentação de um conjunto de diapositivos sobre os temas os alunos têm participado activamente e no final fazem uma pequena actividade relacionada com o tema abordado na sessão.

Hoje é o Dia Nacional da Cultura Científica

Abre hoje, Dia Nacional da Cultura Científica, um novo espaço interactivo, onde todos, em particular os mais jovens, poderão, de forma lúdica, descobrir a ciência e desvendar alguns dos seus mistérios. Situa-se em Coimbra, e trata-se de uma estrutura moderna e interactiva, reunindo recursos e materiais voltados para o ensino e aprendizagem das ciências e difusão da cultura científica. Vai ser possível, por exemplo, utilizar dez modernos computadores para aceder a centenas de CD e DVD de divulgação científica, sejam software ou filmes, e também consultar os mais de três mil livros e vários milhares de revistas nas áreas da Ciência, Cultura e Sociedade. No site do centro já é possível perceber o apoio que este pode dar ao centro no sentido de cumprir a sua função de "contribuir para o alargamento da cultura científica e tecnológica nacional, atraindo e mantendo mais jovens para a ciência". Desde logo, através da disponibilização de parte do acervo para empréstimos à distância. Segundo consta do site, o espólio de livros e filmes de divulgação científica do Centro Ciência Viva Rómulo de Carvalho, uma vez identificados no catálogo on-line do centro (http://webopac.sib.uc.pt/), podem ser pedidos para qualquer parte do território português, gratuitamente.

Outra das funcionalidades do site é a concentração de links e redireccionamento para vários recursos multimédia, catalogados entre software educativo e artigos e filmes científicos. Para futuras visitas de escolas ao Centro Ciência Viva Rómulo de Carvalho, há também a possibilidade de fazer o registo on-line.

Este novo Centro Ciência Viva recebe o nome de Rómulo de Carvalho em homenagem a um grande divulgador da ciência em Portugal, que ensinou em Coimbra e aí começou a sua carreira literária, tendo aliás ficado mais conhecido, neste âmbito, por António Gedeão.

in Ciência Hoje

TRAVA-LÍNGUAS

Os trava-línguas fazem parte das manifestações orais da cultura popular, são elementos do nosso folclore, como as lendas,as adivinhas e os contos.

O que faz as crianças repeti-los é o desafio de reproduzi-los sem errar. Um dos trava-linguas mais usados na escola é o do tempo:

O tempo perguntou ao Tempo

Quanto tempo o Tempo tem

O Tempo respondeu ao tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto tempo o Tempo tem.

A propósito de trava-línguas vê e ouve este video!

A Graça disse à Graça
Uma graça que não teve graça...

Mas agora ouve ... esta graça!

Dia Nacional do Não Fumador: um dia todos os dias… agarra a tua saúde, não fumes!

Porque gosto da minha saúde
Sou um não-fumador
Quero que o meu coração bata
Como um despertador.

Meus dentes branquinhos estão;
Por isso digo ao fumo que não!
Meus pulmões tão limpos são,
Não os sujo com o carvão.
Longos anos quero viver,fumador não quero ser;
Quem fuma pede a morte.
Mas eu, não! Quero ser forte!

Poema feito por um aluno do AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRANDA DO DOURO

O hábito de fumar (tabagismo) é o acto voluntário de inalar o fumo da queima do tabaco, independentemente da qualidade, quantidade ou frequência, é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo.

A OMS estima que um terço da população mundial adulta, isto é, 1 bilhão e 200 milhões de pessoas (entre as quais 200 milhões de mulheres), sejam fumadores.
Contudo, o controlo global do tabagismo inclui a prevenção da iniciação ao hábito de fumar, a eliminação das fontes de exposição involuntária ao fumo do tabaco e o apoio/promoção aos programas de abandono do tabaco.
O tabaco é um dos maiores inimigos da tua saúde.

Dá o primeiro passo para uma vida sem fumo.

Passa esta mensagem!

in site Saber Viver (adaptado)

Nicholas Sparks em Portugal

O escritor americano Nicholas Sparks esteve em Portugal para promover o seu último livro "Um Homem com sorte". Quem não conhece Nicholas Sparks? Autor de best-sellers como "As palavras que nunca te direi", “O diário da nossa paixão” e “ O sorriso das estrelas”!

S.MARTINHO - ICH GEH MIT MEINER LANTERNE

O dia de S. Martinho é festejado por todo o mundo.

Mas na Alemanhã a tradição cumpre-se assim:

Na Alemanha é costume as crianças dos Jardins de infância saírem ao anoitecer para a rua. Em cortejo, a catraiada, de lanterna em punho e acompanhada pelas educadoras, dá mais cor e expressão ao ambiente, cantando “Laterne, Laterne”.
As lanternas acesas, que ostentam na mão, são geralmente elaboradas por estas crianças. Com este rito de preparação e encenação, aprendem a importância de partilhar bens materiais e culturais. Há lugares onde, no desfile, uma das crianças vai vestida de São Martinho montando um poney. Nalguns lugares come-se o prato típico da região“Ganso de S. Martinho”
Em Portugal, festeja-se com castanhas e vinho novo.
Pelo mundo fora muitas comunidades portuguesas mantêm a tradição de festejar o “Verão de S. Martinho com castanhas e vinho. Muitas vezes as castanhas chegam de encomenda, trazendo, no seu luzir, o sol português!..
Assim se espalham e vivem tradições!
Na nossa biblioteca , a profª Isabel Luz deu-nos a conhecer as iguarias da tradição com um gostinho alemão.

VISITA A NOSSA BIBLIOTECA!

Na nossa biblioteca,
Há livros com histórias tão arrepiantes como uma noite de tempestade num lugar desconhecido.
Há livros tão divertidos como um recreio, mas há outros que fazem pensar, que são para ler em silêncio.
Há livros que nos levam a passear de graça por um caminho que só tem semáforos no verde...
Há livros com tantas cores como um jardim de Primavera e há aqueles que nos desconcertam, metendo-nos dentro de labirintos complicados.
Há livros que conservam a marca do tempo nas suas folhas amarelecidas.
Há livros tão valiosos que passam de pais para filhos como herança.
Há livros escritos em idiomas universais. Outros, impossíveis de decifrar.
Há livros que, só de abri-los nos agarram e não nos permitem sair desse feitiço sem termos chegado ao fim.
Há-os de muitas ou de poucas páginas, de capa dura ou mole, cheios de cor ou sérios, grandes ou pequenos, novos ou antigos, caros ou baratos...mas só valem pelo que têm lá dentro.
Há livros sonoros, perfumados, de tecido, de papel reciclado e artesanais.
Há livros para todos os gostos.
Cada livro lido é mais uma moeda no tesouro da tua vida, é uma nova aventura vivida, é outro caminho percorrido, é um mistério.
LER É VIAJAR NO SONHO
Com um livro podes...ler para pensar, pensar para criar, criar para mudar.

Visita a nossa biblioteca!

(autor desconhecido)

UMA HISTÓRIA NO DIA DAS BRUXAS!

Recados, Gifs e Imagens no Glimboo.com

TERROR NO MUSEU DE ANGRA DO HEROÍSMO

O dia amanheceu cinzento e chuvoso, de tal forma que a força do vento quase impediu a viagem da visita de estudo ao Museu de Angra do Heroísmo, na Ilha Terceira. Batiam as dez horas da manhã quando a turma do 6.º ano entrou no Museu, em fila indiana. A Bernardete, o Nuno, a Clarisse e o João olharam admirados para as carruagens do século XIX que os faziam imaginar os tempos antigos onde as donzelas da ilha tinham passeado pelos campos.
No Museu havia imensos corredores e muitas salas onde era fácil perderem-se. Por falar em perder-se, a Bernardete, o Nuno, a Clarisse e o João, amigos de sempre, encontraram-se numa grande aventura onde só os quatro foram protagonistas. O João, que era filho de pescador, viu um enorme barco muito antigo onde havia pedras preciosas e muito ouro. Curioso como era, foi logo espreitar, deixando os colegas de turma e a professora para trás. Só os seus amigos o seguiram prontamente, escapando também à vigilância da professora Gertrudes.
O barco era magnífico mas assustador, na sala pobremente iluminada apenas com algumas velas negras. Para surpresa e espanto dos nossos amiguinhos, as velas começaram a flutuar. A Clarisse, a mais assustada do grupo, começou a correr. Os amigos começaram a chamá-la. Ela olhou para trás mas não ligou aos seus apelos. De seguida, olhou para a frente e passou por um fantasma, guardião do tesouro do barco.
- Vocês viram aquilo? – perguntou o Nuno, pálido de medo.
- Olha o medricas! – troçou o corajoso João. – Eu não acredito em fantasmas, isto é pura ilusão!
A Bernardete, assustada, disse:
- Não sei se vocês se lembram mas hoje é o Dia das Bruxas, o dia em que os fantasmas se juntam para assustar os mortais…
- É lá Dia das Bruxas!... Só um palerma acredita nesse dia. – disse o João Matulão.
Nesse instante um barulho sucedeu.
- O que foi isto? - perguntou a Bernardete assustadíssima.
- Booooooooooooo! Eu sou o Fantasma Protagonista do Museu e vocês entraram em terreno proibido!
- Terreno proibido? Mas estamos num museu público! – exclamou o João, com os seus amigos escondidos atrás de si.
- É terreno proibido porque ninguém pode entrar nesta sala. Os espíritos maléficos estão a observar-vos a todo o momento. – respondeu o fantasma. Mas, surpreendido, o fantasma lembrou-se: - Ai, ai, desculpem, mas é que acabei de me lembrar que uns espíritos estão a jantar e outros estão no cabeleireiro de reparações a cortar as asas.
- Cortar as asas? -perguntou o Nuno.
- Sim, foi o que eu disse. - respondeu o fantasma.
- Mas cortar a asas para quê? - perguntou a Bernardete.
- Eles têm que cortar as asas para voarem melhor.
De repente, os nossos amigos ouviram um barulho parecido com uma porta a bater.
- O que f…f…oi isto? - perguntou a assustadíssima Bernardete.
- Devem ser os vampiros a fechar os seus caixões. - respondeu o fantasma, a rir-se do jeito da Bernardete.
- Vampiros no museu? - perguntou o João.
- Sim, no Dia das Bruxas eles aparecem com mais frequência, para vos sugarem o sangue todo. Ah, ah, ah! - ecoou a voz do fantasma.
- Não sei o que é que vocês pensam mas eu… eu vou fugir daqui. Vemo-nos no outro mundo. Adeeeeuuuuussss! - disse a Bernardete enquanto fugia dos vampiros. -Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhh! Socorro!
PUM! A Bernardete encontrou a Clarisse que fugia de outro fantasma.
- Amiga, estás a salvo! Graças a Deus! - acalmou a Bernardete.
- A salvo, eu?? Eu estou a fugir de um fantasma, como é que posso estar a salvo? – perguntou a Clarisse assustada.
- Ohhhh! Estás a fugir de um fantasma? Há pouco encontrei-me com um mas agora fujo de um vampiro que nos suga o sangue todo. É horrível! - disse a Bernardete.
- Sim, mas onde estão o João e o Nuno? - perguntou a Clarisse preocupada.
- O João e o Nuno ficaram para trás com o Fantasma. - respondeu a Bernardete.
- Boooooooooooooo! Booooooooooooo! Boooooooooooooooo! Eu sou o Fantasma-Rei. - anunciou um fantasma que por ali apareceu.
- Rei, rei, ah, ah, então se és rei, por que é que não tens uma coroa? - perguntou a Clarisse, assustada mas ao mesmo tempo atrevida e curiosa.
- Não tenho coroa neste momento porque ela está na lavandaria a ser limpa.
De repente, entrou o João em grande correria, perseguido por um vampiro que queria sugar-lhe o sangue.
- Ahhhhhhhhh! – gritava o João, mais pálido que nunca.
O vampiro aproximava-se do seu pescoço, quando de repente…
- João, filho, acorda! Está na hora de ir para a escola!
- Aiiii! Ah, és tu, mãe!? Tudo não passou de um pesadelo.

Uma história de Maria e Carla

Ateliê "Diz-me quem és, dir-te-ei o que lês"

No dia 24 de Outubro, o 7º F participou no ateliê Diz-me quem és, dir-te-ei o que lês.
O ateliê tinha como desafio conhecerem seis livros através de objectos, imagens e excertos. No final, os alunos puderam identificar-se (ou não) nos perfis de leitores que os animadores responsáveis pela actividade tinham estabelecido.
O bicho dos livros é assim que se chama a dupla que desenvolveu esta oficina, constituída por Andreia Brites e o Sérgio Letria.
No seu blogue http://www.obichodoslivros.blogspot.com/ os dois animadores fazem a avaliação desta actividade quanto aos livros por eles seleccionados dizendo o seguinte “Mais uma vez, O rapaz que chutava porcos (Tom Baker, Teorema) recolheu muita curiosidade. O apelo do terror funciona como jogo de negação e acaba por motivar leitores reticentes ou insatisfeitos. Já O Diário Secreto de Adrian Mole aos 13 anos e 3/4 (Sue Townsend, Difel) voltou a ganhar adeptos e começa a candidatar-se a leitura clássica, já não falta muito.”
No que diz respeito à promoção da leitura acrescentam ainda que “… este atelier prova que muitos adolescentes recusam a leitura porque não têm acesso a livros que lhes despertem interesse. E, muitas vezes, os livros que lhes podem interessar não são os mais óbvios, ou seja, não são necessariamente livros feitos segundos modelos, a pensar no adolescente de forma simplista, sem lhe dedicar o respeito que merece. associado aos livros. E esse é o primeiro passo para os aproximar da leitura."

LER UM LIVRO É.... partir numa viagem!

LER UM LIVRO É PARTIR NUMA VIAGEM DE SONHO!
Com um livro podes...ler para pensar, pensar para criar, criar para mudar.

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

Desenhos realizados pelos alunos dos Jardins de Infância do Agrupamento :

JI de Gilvrasino

JI Mira Serra

JI Hortas de Stº António

Diz o ditado popular que “pela boca morre o peixe”.E o povo nunca se engana…Na verdade, a alimentação é um factor de grande importância na nossa saúde e por isso, este Dia Mundial da Alimentação (16 de Outubro) serviu de tema a uma exposição sobre a alimentação que está a decorrer no átrio da escola-sede. Nela, participaram os Jardins de Infância do Agrupamento. As turmas CEF da escola, também, promoveram algumas actividades na sala de professores e junto ao bufete dos alunos.

A VIDA SECRETA DOS LIVROS

Já viram o que acontece,durante a noite nas prateleiras da nossa biblioteca?

Foi assim o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares...

No dia 10 de Outubro, pelas 18 horas, teve lugar, na Biblioteca Municipal de Loulé, uma Festa para comemorar o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.

O evento teve início com o discurso de abertura do Prof. João Lopes; seguiram-se depois as participações das diferentes escolas que apresentaram actividades desenvolvidas pelos alunos no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

O nosso Agrupamento esteve representado com a as dramatizações do poema de Luísa Ducla Soares " Meninos de todas as cores" pelos alunos do Clube da Leitura da ProfªMaria do Carmo Arquilino e com "A História da Carochinha"- pelos alunos do 2ºano da Professora Maria do Carmo, da Escola EB1 Mãe Soberana.

Estiveram, também, representadas as bibliotecas escolares dos agrupamentos: Padre João Coelho Cabanita e E.B.I. de Salir.

Foi uma tarde de festa! Muitos alunos, professores pais e outros familiares...

Dia Internacional da Biblioteca Escolar

Comemora-se, hoje,sexta-feira, dia 10 de Outubro, pelas 18 horas, nas instalações da Biblioteca Municipal de Loulé, o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares. Este evento será organizado pelo SABE da Câmara Municipal de Loulé e conta com a colaboração da Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Loulé.

No espectáculo participarão alunos de algumas escolas pertencentes à rede. Estará também patente uma exposição de marcadores de livros realizados pelos alunos das escolas pertencentes à Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Loulé

A nossa escola estará presente com a peça "Meninos de todas as cores" adaptada do poema com o mesmo nome, de Luísa Ducla Soares. Esta actividade foi desenvolvida no Clube da Leitura e no âmbito do Ano Internacional do Diálogo Intercultural e foi representada na festa de final de ano da escola.

Os 5ºs Anos na Formação de Utilizadores

Na semana de 6 a 9 de Outubro, a Equipa de Coordenação da Biblioteca Escolar realizou sessões de formação de utilizadores destinadas aos alunos dos 5.º anos. O objectivo principal destas sessões foi o de sensibilizar alunos e professores para as regras de utilização deste espaço, de divulgar as zonas funcionais da biblioteca e o fundo documental, dar a conhecer a forma como os documentos se organizam nas estantes (CDU), o Guia do Utilizador e o blogue da biblioteca como um recurso de pesquisa de informação. No final, os alunos realizaram uma pequena tarefa para consolidação da informação prestada.

FORMAÇÃO DE UTILIZADORES

A História da CDU - como os documentos são catalogados

Escrito por Profª Ana Paula Rocha

5 de OUTUBRO

O FIM DA MONARQUIA E A IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA

A QUEDA DA MONARQUIA

Nas últimas décadas do século XIX, o descontentamento da população crescia. Para pagar as obras públicas, o governo contraía dívidas, aumentava os impostos, e o custo de vida subia. Os pobres estavam mais pobres e os ricos mais ricos.

Na Europa, crescia o interesse pelos territórios em África, fonte de matérias-primas para a indústria: algodão, café, ouro, diamantes. Os portugueses fizeram viagens de exploração no interior africano, entre Angola e Moçambique.

O Mapa Cor-de-Rosa e o Ultimato

Os países mais industrializados (Grã-Bretanha, França, Alemanha) procuravam também assegurar a posse de vários territórios em África. Em 1884-1885, esses países reuniram-se na Conferência de Berlim e decidiram que os territórios africanos seriam dos países que os ocupavam efectivamente, e não dos que os haviam descoberto.
Portugal reage apresentando o Mapa Cor-de-Rosa, no qual exigia para si os territórios entre Angola e Moçambique.
Em 1890, a Inglaterra (que nunca aceitou o Mapa Cor-de-Rosa) apresenta ao rei D. Carlos I um Ultimato: ou os portugueses desocupavam os territórios entre Angola e Moçambique ou o governo inglês declarava guerra a Portugal.
Para grande descontentamento da população, o governo português aceitou este Ultimato.

O Regicídio

Neste clima de descontentamento contra a monarquia, as ideias republicanas ganham adeptos: defendem um presidente eleito à frente do governo, e não um rei. Forma-se o Partido Republicano.
Em 31 de Janeiro de 1891 dá-se no Porto a primeira revolta armada contra a monarquia. No dia 1 de Fevereiro de 1908, em Lisboa, ocorre o regicídio: são mortos num atentado o rei D. Carlos I e o príncipe herdeiro, D. Luís Filipe.

A Revolta do 5 de Outubro de 1910

A revolução republicana começou em Lisboa na madrugada de 4 de Outubro de 1910.
Partiu de pequenos grupos de conspiradores a que a população aderiu.
O exército monárquico não se conseguiu organizar e os revoltosos venceram.

Na manhã de 5 de Outubro de 1910, dirigentes do Partido Republicano, na varanda do edifício da Câmara Municipal de Lisboa, proclamaram a implantação da República em Portugal.

Neste dia terminou a monarquia em Portugal.

A 1ª REPÚBLICA

Logo após a revolução do 5 de Outubro, foi criado um governo provisório, presidido pelo Dr. Teófilo Braga.
Adoptou-se a bandeira vermelha e verde e o hino passou a ser "A Portuguesa".
Em 28 de de 1911 realizaram-se eleições para a Assembleia Constituinte que tinha como missão elaborar uma nova Constituição.
A Constituição Republicana ficou conhecida como a Constituição de 1911 pois foi aprovada a 19 de Agosto desse ano.

in HISTÓRIA 6º ano, A Implantação da República,