A biblioteca escolar é um espaço de aprendizagem, muito agradável, onde podes encontrar uma grande diversidade de recursos e uma equipa, constituída por professores e funcionárias, disponível para te apoiar nas diversas literacias e atividades escolares.
O MUNDO NUM SÓ LUGAR - A NOSSA BIBLIOTECA
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quinta-feira, 31 de outubro de 2019
Dia de los muertos
A professora de Espanhol, Gina Pereira, assinalou, no âmbito da disciplina, o Dia de Los Muertos, na Biblioteca Escolar. Os alunos pintaram máscaras que decoraram o painel dedicado à efeméride.
quinta-feira, 24 de outubro de 2019
Formação de Utilizadores
Ao longo do mês de outubro, Mês Internacional das BE, todas as turmas do 5.º ano receberam formação de utilizadores, na biblioteca. Foi feita uma apresentação geral dos diferentes espaços da BE, serviços que presta, regras de utilização, organização do fundo documental de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), exploração do catálogo online através do blogue. Nestas sessões todos os alunos receberam o seu cartão de leitor.
segunda-feira, 21 de outubro de 2019
sábado, 5 de outubro de 2019
Rede concelhia de Bibliotecas comemora MIBE
A cidade de Quarteira foi a escolhida para receber a 1.ª edição da Biblioteca Fora de Portas, em que participam alunos do 1.º ciclo das escolas locais com a colaboração das bibliotecas da rede.
Outubro - Mês das Bibliotecas Escolares
O tema para o Mês Internacional das Bibliotecas
Escolares em 2019 é "Let's Imagine", que traduzimos para "Vamos
imaginar". Baseia-se no tema da conferência de 2019 da IASL
"Convergência - Empoderamento - Transformação: Bibliotecas
Escolares". Este ano, a International Association of School Librarianship (IASL) convida os participantes a pensar e celebrar a ligação
entre livros, leitura e bibliotecas escolares e a imaginação.
A biblioteca da tua escola lança-te este desafio: Dá asas à tua imaginação e imagina qualquer coisa sobre livros, leitura, biblioteca...
Pode ser em texto (narrativa ou poesia), ilustração ou em qualquer outra coisa que te ocorra.
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